古典吉他演奏技术的辅助训练

    对于任何一个古典吉他从事者或演奏家来说，都不可避免的涉及到一个古老而又崭新的问题：如何尽快的提高和巩固自己的演奏技术。特别是对一个非职业演奏家来说，显得更加重要。笔者通过多年的演奏及教学经历，经过多年几乎是痛苦的探索，总结出了一点经验，并经过自身及所教授学生的实践，取得了很好的效果，现奉献给国内众多吉他爱好者及演奏、教育家供参考。

    演奏技术是音乐表现的基础和保证。尤其是古典吉他，更加与众不同，因为它须“直接用双手去发音和决定音高”(钢琴发音须用手触键经过连动装置及击弦机，提琴用弓子等)。那么，我们就有必要认真探讨一下我们的手。

    对于我国现代大部分演奏家来说，由于客观环境的制约，都不曾有幸像国外一些名家那样，从六七岁开始习琴。由此，便出现了可悲的现象，我们的手整体感太强。因为从一降生开始，我们便用整个手抓某一件东西，而从来也没有意识去用P指i或其他手指去挟或捏，久而久之,就养成了对于弹古典吉他来说是令人讨厌及头痛的恶劣习惯(就像好的习惯也需要长时间的培养一样)。要想真正地克 服掉这些长时间养成的不良习惯，很有可能要花费同样长的时间，这对任何一个吉他演奏者来说，不能不说是一个悲剧。如何解决这个问题，可能会有好多仁人志士异口同声的说：多弹练习，大量地增加练琴时间。我不反对上述建议，但也不能否认上述方法会造成的另一后果，即：弹古典吉他是一种痛苦和负担。当然，嬉随的练习也不会造就吉他演奏高手。关键是如何在尽可能的范围内降低练琴的负担，减轻所带来的苦恼。

    其实，这也并不是一个十分复杂的问题。我们可以回顾一下，尽管我们每天拿出相对大量的时间去练琴，但仍有相当的空余时间(特别是业余从事者)，那么，我们为什么不在这些空余时间试一下去用a指或3、4指去干一些日常生活、工作的事呢?如：用a指去拨电话号码；用P、a指数钱或递接所能承受的物体；用P、a及左手拇指、3、4指去系上鞋带；P、a去划燃火柴等等。一切一切生活中的琐事，我们都可以去尝试(注意：危险的工作切切不可，就像不能只用两手的拇指、无名指去抱婴儿)。久而久之，就会习惯成自然，从而达到提高某个手指感觉及灵敏度的效果，使我们过去失去的时间尽可能多的补救回来。

    众所周知，古典吉他的演奏速度是一个令人头痛的事。也就是说，用乐曲所要求的高速度去演奏，特别是演奏巴赫、巴里奥斯、维拉罗勃斯等名家们快板乐曲时，那种心有余而力不足的窘境，恐怕也不是笔者一人所独享。在这种情况下，首当其冲应解决的是右手的问题。笔者曾做过试验，在没有右手参与的情况下，左手的演凑速度几乎是惊人的，十六分音符能演奏一分钟200拍，而右手却勉强达144拍左右。而对习琴历史不长者，则更加可想而知了。如何解决这个问题?除了多弹一些有针对性的练习，如：塔雷加技巧训练中的第78、79、85等各种指序转换和琶音练习外，也可根据自身的特点，找出薄弱环节自行设计练习。我们也不妨尝试一下借助器具的训练，如：在做m、a指转换练习时(因大多数演奏者速度上不去，皆因m，a指的灵活性、准确性差及拔弦被动所致)，可在两指第一关节处，别过紧的套上一条皮筋，然后进行两指的任意练习。几分钟后，你就会觉得指头酸、软，取下皮筋之后再 奏之，你会悠然感觉到手指达到了一种妙不可言的运动状态，但此方请勿过度地练习，否则将使手指过度的疲劳，就不能起到积极的作用。经过反复的练习，你还觉察到，手指的动作幅度，尤其是a指的幅度也得到了相应的控制，从而大大提高了手指的灵活性和准确性，数日之后，你还会觉得并不酸、弱疲劳了。通过实践，确有乐此不疲的效果。当然，这也不是绝对良方。在手指拨弦时，细心观察自己手指的运动过程，看即将拔弦的手指是否已处到了预备状态，这也很重要。上述方法，各位不妨可试之。 当然，右手拨弦速度的提高，并不等于乐曲演奏速度绝对提高了。两手的配合也很重要，就是说按弦、拨弦一定要协调、同步。关于同步的训练，诸位可参照各家教本练习，尤其是

<节奏式的练习，将对你大有裨益。切记由慢到快，此法想必各位也早巳知晓，在下不再罗嗦。 事实上任何在吉他上的直接训练，对手指运动来说，都是很有限的，因为你不得不小心的去按、拔弦(尽管你演奏时可能很潇洒，但也不得不说这是平时干百次练习的重复)，限制了手指全方位、多角度的发展，对于形成高尚的技术，鲜为人知的起着默化的不利因素和影响。为此，我想郑重的提示各位，对于非琴上的手指练习，应做为平时练习的必修课程，在此，我特向各位推荐几种极有益的纯手指练习，请参照下列图表。
左手四指并紧，右手各指与左手各指按图编织在一起，使右手的m、ch指在上面，i、a指在下面，然后迅速的更换手指，使i、a指在上面，m、ch指在下面。要注意右手拇指始终在左手拇指下面，否则它将妨碍各手指的迅速转换。右手也是如此，注意由慢到快。此练习能提高左手大二度演奏的能力和做好准备，同时也能提高双手手指的各自感觉。

图二：轮流使每个手指划圆圈，再做数次，开始向下，然后向上。对于锻炼手指、培养速度最有好处。 用拇指依次摩擦其余各指。

图三：用拇指依次摩擦其余各指，此法能活络脉，提高知觉。

图四：伸展开五指，第二指不动，其余各指逐个地向它靠拢。这种练习能有效的放松和活动手指。

图五：各指依次弹击拇指。拇指完成侧向动作。本练习能增加手指拨、按弦的美感。